一年制的商科專業(yè)學(xué)位是否有能力打破商科教育的現(xiàn)狀？美國(guó)大學(xué)入學(xué)管理委員會(huì)（GMAC）于2019年4月發(fā)布的一份報(bào)告發(fā)現(xiàn)，47%的申請(qǐng)者更傾向于攻讀一年制MBA，而45%的人更傾向于攻讀兩年制MBA，這在過(guò)去十年中僅是第二次出現(xiàn)這種情況。
包括綜合國(guó)際研究和工作經(jīng)驗(yàn)的一年期學(xué)習(xí)形式變得越來(lái)越流行，凱瑟琳·坎貝爾和薩米?艾哈邁德，這兩位都是弗吉尼亞大學(xué)麥金太爾商學(xué)院（University of Virginia ＇s McIntire School of Commerce）全球商學(xué)碩士（M.S. in Global Commerce）的畢業(yè)生，他們講述了自己的經(jīng)歷，以及全球商學(xué)碩士如何在商學(xué)教育界掀起波瀾。
我整理了下文內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
你可以在一年內(nèi)獲得兩個(gè)學(xué)位和一個(gè)證書
很多人都在談?wù)摦厴I(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈。因此，許多潛在的學(xué)生希望他們的學(xué)位能提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如全球組織的實(shí)習(xí)，以及提供最新學(xué)習(xí)體驗(yàn)的創(chuàng)新技術(shù)。
雖然一些機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)雙學(xué)位的機(jī)會(huì)，但沒(méi)有很多機(jī)構(gòu)有提供三種學(xué)歷的可能性——所有這些都是在一年內(nèi)完成的。
麥金太爾商學(xué)院（McIntire school of Commerce）為商學(xué)院教育領(lǐng)域帶來(lái)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，它允許擁有相關(guān)商學(xué)本科學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生從美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)（University of Virginia）獲得全球商務(wù)碩士學(xué)位，并獲得西班牙ESADE商學(xué)院全球戰(zhàn)略管理碩士學(xué)位和中國(guó)嶺南（大學(xué)）學(xué)院國(guó)際商務(wù)證書。??！
薩米說(shuō)：“很難再找到一個(gè)能給學(xué)生提供如此寶貴經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目了?！?/p>
“從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程到市場(chǎng)分析課程，全球商業(yè)碩士課程為學(xué)生和年輕專業(yè)人士提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的選擇，他們有興趣在全球環(huán)境下開(kāi)展業(yè)務(wù)的不同但互補(bǔ)的方面擴(kuò)展自己的知識(shí)?！?/p>
你將能夠進(jìn)入一個(gè)全球性的職業(yè)軌道
在你被一個(gè)特定的商學(xué)研究生項(xiàng)目錄取之前，你至少要有兩年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
盡管在繼續(xù)深造之前獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并非不可能，但當(dāng)你了解到一些商學(xué)碩士學(xué)位，如麥金太爾商學(xué)院（McIntire’s School of Commerce）的全球商務(wù)碩士學(xué)位，只需要很少或根本不需要工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你可能會(huì)松一口氣。
為了滿足不斷變化的商業(yè)環(huán)境的需求，為了提高學(xué)生對(duì)全球商業(yè)、市場(chǎng)和戰(zhàn)略的知識(shí)和理解，大學(xué)不斷地重新設(shè)計(jì)他們的學(xué)位課程和課程。
麥金太爾也不例外；該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供一套實(shí)用的技能，他們一進(jìn)入職場(chǎng)就可以立即獲得這些技能。
“我想成為一個(gè)實(shí)干家，一個(gè)解決問(wèn)題的人，一個(gè)善于交際的人，”薩米說(shuō)。
“全球商業(yè)碩士學(xué)位給了我‘一個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺(tái)’去追求我的夢(mèng)想，塑造我的職業(yè)生涯，制定我的職業(yè)目標(biāo)。
“當(dāng)今世界深刻地相互聯(lián)系在一起，急需國(guó)際經(jīng)理人，這個(gè)項(xiàng)目提供了強(qiáng)大的分析工具，幫助學(xué)生成為有效的專業(yè)人士和全球領(lǐng)導(dǎo)者。
麥金太爾商學(xué)院，舉個(gè)例子，92%的學(xué)生已經(jīng)獲得了300多家雇傭公司的機(jī)會(huì)，這些公司分布在美國(guó)、亞洲和歐洲的許多跨國(guó)公司，學(xué)生們繼續(xù)在亞馬遜（Amazon）、勞斯萊斯（Rolls-Royce）、谷歌、沃達(dá)豐（Vodafone）、葛蘭素史克（GSK）、沃爾沃（Volvo）和萬(wàn)豪國(guó)際（Marriott International）等跨國(guó)公司工作。
今年6月，薩米從全球商務(wù)碩士（M.S.）畢業(yè)后，加入了聯(lián)想集團(tuán)，擔(dān)任高級(jí)全球人力資源策略師，這是聯(lián)想集團(tuán)全球未來(lái)領(lǐng)袖計(jì)劃（Global Future Leader Program）的一部分。
“三個(gè)月前，我加入了這家科技巨頭，開(kāi)始了為期八周的全球商務(wù)旅行，招募頂尖人才來(lái)支持我們的組織。我的日程安排很緊湊，這讓我很興奮。今天我在舊金山，明天我可能在芝加哥、北京或紐約?！?/p>
“我必須把我每天工作中用到的兩項(xiàng)主要技能歸功于麥金太爾：非常靈活和開(kāi)明?！?/p>
薩米表示，聯(lián)想每個(gè)月都會(huì)推出新技術(shù)?！澳軌蚩焖龠m應(yīng)新的變化，這是你在如此快速的環(huán)境中獲得成功所需要的一大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！彼f(shuō)：“我在麥金太爾的時(shí)間幫助我拓展了自己的界限，讓我對(duì)自己錯(cuò)誤地認(rèn)為是不容置疑的事實(shí)提出了質(zhì)疑：沒(méi)有什么是永恒的?！?/p>
你將獲得文化能力，這將為你的全球職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)
在商科教育中，出國(guó)留學(xué)已不再是新鮮事。隨著越來(lái)越多的商學(xué)院提供出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，你如何確保你的留學(xué)經(jīng)歷為你提供了技能、知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使你在潛在雇主面前脫穎而出才是重點(diǎn)所在。
雖然很多留學(xué)經(jīng)歷都側(cè)重于跨文化能力，但全球商業(yè)碩士課程的獨(dú)特形式，會(huì)把你帶到三大洲的三所世界著名商學(xué)院：美國(guó)、中國(guó)和西班牙。
這種身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓學(xué)生能夠在全球范圍內(nèi)共同生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)充分了解不同的文化在工作場(chǎng)所內(nèi)外是如何運(yùn)作的。
薩米說(shuō)：“多虧了全球商務(wù)碩士課程，我已經(jīng)游歷了三大洲、三種不同的文化和生活方式，我意識(shí)到，實(shí)際上很少有人能夠理解和欣賞不同文化之間的文化和地緣政治相似性?！?/p>
它將幫助你建立和擴(kuò)展你的全球網(wǎng)絡(luò)
利用世界各地使用的各種全球業(yè)務(wù)框架并在跨文化團(tuán)隊(duì)的國(guó)際環(huán)境中有效工作的能力是至關(guān)重要的，因?yàn)閺馁Y源到運(yùn)營(yíng)，從金融資本到知識(shí)資本，進(jìn)入商業(yè)的每一件事本質(zhì)上都是全球性的。
凱瑟琳說(shuō)：“當(dāng)我最初申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我希望擴(kuò)展我的全球思維，學(xué)習(xí)與來(lái)自不同文化背景的人一起工作，為我的全球商業(yè)生涯做準(zhǔn)備。”
“這個(gè)項(xiàng)目讓我實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)，而且通過(guò)這三所學(xué)校的同事和校友網(wǎng)絡(luò)，為我提供了似乎永無(wú)止境的機(jī)會(huì)?！?/p>
2018年6月從全球商業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)后，凱瑟琳開(kāi)始了自己的咨詢職業(yè)生涯，從北卡羅來(lái)納州的夏洛特搬到了紐約市，現(xiàn)在在安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所（Ernst & Young）擔(dān)任金融服務(wù)顧問(wèn)。
當(dāng)被問(wèn)及全球商業(yè)碩士學(xué)位對(duì)她的職業(yè)生涯有何貢獻(xiàn)時(shí)，她告訴我們：“這個(gè)項(xiàng)目都是關(guān)于適應(yīng)性的，這一點(diǎn)在我從事咨詢工作期間非常適用。
她補(bǔ)充道：“在更技術(shù)性的方面，我在目前的項(xiàng)目中每天都使用Excel課程中教授的許多概念。”
商業(yè)和國(guó)際關(guān)系是密切相關(guān)的，所以對(duì)于許多有抱負(fù)的商業(yè)專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)國(guó)際學(xué)位可以極大地提高你的學(xué)習(xí)能力。
麥金太爾提供了一個(gè)無(wú)與倫比的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你能花一年的時(shí)間在全球旅行，在不同的商業(yè)環(huán)境和文化之間移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和專業(yè)的成長(zhǎng)，在全球范圍內(nèi)工作并實(shí)現(xiàn)你職業(yè)生涯的早期定位。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
一、 職業(yè)規(guī)劃 基本上可以分為：
確立目標(biāo)，自我與環(huán)境評(píng)估，職業(yè)的選擇，職業(yè)生涯策略，評(píng)估和反饋五個(gè)方面。
其中前三個(gè)方面與我們大學(xué)生關(guān)系最為密切，下面我便就這三個(gè)方面，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)生在校的不同階段，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點(diǎn)看法和建議：
大學(xué)一，二年級(jí)---預(yù)熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力?？膳c師兄師姐進(jìn)行交流，尤其是大五的 畢業(yè)生 ，詢問(wèn)就業(yè)情況，增強(qiáng)交流技巧。
大學(xué)三年級(jí)---確立目標(biāo)階段?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng)，并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可以通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力，還可以開(kāi)始嘗試與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力。注意增強(qiáng)外語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書 考試 ，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己?？紤]要 考研 究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。
大學(xué)四年級(jí)---自我和環(huán)境評(píng)估并形成行動(dòng)計(jì)劃階段，要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行客觀科學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)全面的提升自己。在對(duì)自身和環(huán)境作出合理評(píng)估后，選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)有意識(shí)的增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計(jì)劃。選擇考研的同學(xué)此時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開(kāi)始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。
大學(xué)五年級(jí)---職業(yè)選擇與實(shí)踐階段。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強(qiáng)化求職技巧。準(zhǔn)備考研的同學(xué)，此時(shí)復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑，如向自己報(bào)考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報(bào)考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報(bào)考導(dǎo)師等。
二、醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之醫(yī)學(xué)生的就業(yè)途徑
作為醫(yī)學(xué)生，對(duì)于未來(lái)有些茫然。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科，畢業(yè)之前，我面臨著這樣的選
擇：是放棄自己的專業(yè)，還是專注于自己喜歡的事情?
1.醫(yī)院
醫(yī)學(xué)生成為似乎是順理成章的事情，醫(yī)生最大的優(yōu)勢(shì)是穩(wěn)定，只要你不犯原則性的錯(cuò)誤，一般不會(huì)有下崗這一說(shuō)。最大的缺點(diǎn)是工作強(qiáng)度與收入不成正比，以上海三級(jí)甲等醫(yī)院為例，住院內(nèi)科醫(yī)師的年收入不過(guò)四萬(wàn)，主治醫(yī)師的年收入在八萬(wàn)到十萬(wàn)左右。外科醫(yī)生因?yàn)橛惺中g(shù)提成，收入可能更高一點(diǎn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，我在三十歲左右，最需要錢買房買車的時(shí)候，沒(méi)有錢，而到了五十歲左右，生活比較穩(wěn)定，對(duì)金錢需求不大的時(shí)候，現(xiàn)金流反而多了。很多人會(huì)說(shuō)，醫(yī)生有灰色收入。我不否認(rèn)灰色收入客觀存在，但是，拿了灰色收入晚上睡得踏實(shí)嗎?
2.醫(yī)藥公司
醫(yī)藥公司是醫(yī)學(xué)生擇業(yè)的一大熱點(diǎn)，招應(yīng)屆生的主要是研發(fā)和銷售的職位。研發(fā)這塊我不
是很熟悉，做銷售的每個(gè)月，每個(gè)季度都有指標(biāo)，壓力也滿大的。值得一提的是，有些外資公司招收醫(yī)學(xué)專業(yè)部，曾經(jīng)和gsk公司的醫(yī)學(xué)部主管聊過(guò)，覺(jué)得這個(gè)職位還是滿有意思的，既沒(méi)有放棄自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)，還能做一些市場(chǎng)方面的工作，有機(jī)會(huì)去國(guó)外出差。
3.公務(wù)員
公務(wù)員是個(gè)不錯(cuò)的'選擇，比臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)小，收入高。我的性格不適合這方面的工作，所以沒(méi)有深入了解。
4.咨詢公司：
由于醫(yī)藥業(yè)務(wù)的發(fā)展，麥肯錫已經(jīng)開(kāi)始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的畢業(yè)生。似乎比較適合醫(yī)學(xué)院的牛人。個(gè)人覺(jué)得，做咨詢的，邏輯很重要。醫(yī)學(xué)生在邏輯思維上，應(yīng)該還是有優(yōu)勢(shì)的。進(jìn)入咨詢行業(yè)，收入很高，工作很累，私人生活很少。
5、部分醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)
我在ruderfinn和edelman實(shí)習(xí)過(guò)，兩家都是top10的prco.，也在《新聞晨報(bào)》健康周刊當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)記者，基本走h(yuǎn)ealthcarecommunication路線。經(jīng)常要出差，一個(gè)星期飛兩次做活動(dòng)，開(kāi)會(huì)是常有的事。做pr更繁瑣一點(diǎn)，要照顧好媒體，不過(guò)兩家pr公司的工作氛圍都很好，唯一的缺點(diǎn)是pr公司陰盛陽(yáng)衰，連大老板加上it，只能玩羽毛球雙打，連籃球都打不‘起來(lái)。記者的生活看似輕松，但寫稿子的時(shí)候也頭疼，拿到同樣的新聞通訊稿，采訪同樣的專家，要有自己的特點(diǎn)。一些疾病的介紹，既要淺顯易懂，又不能犯錯(cuò)。
6、非醫(yī)學(xué)專業(yè)這個(gè)擇業(yè)面就寬廣很多。
機(jī)會(huì)很多，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
7.醫(yī)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?
很多人認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于專業(yè)。我認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)本身的一些特質(zhì)：邏輯性強(qiáng)，有同情心，有責(zé)熱感，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，能夠在壓力下
工作。這些都是很難用分?jǐn)?shù)或者績(jī)點(diǎn)來(lái)量化的。
后記以上是自己對(duì)于醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的一些想法，希望交廣大的醫(yī)學(xué)生都能找到滿意的工作!
三、醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>
不知不覺(jué)就過(guò)了大一，作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人類各種疾病突發(fā)也越來(lái)越多，現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展必然會(huì)伴隨著地震、中毒、化學(xué)物質(zhì)傷害、火災(zāi)等非常規(guī)事件，急救醫(yī)學(xué)在處理常規(guī)疾病的同時(shí)，在應(yīng)對(duì)上述非常規(guī)事件方面應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。急救醫(yī)學(xué)涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越廣，急救醫(yī)學(xué)界也承載著越來(lái)越重的任務(wù)和責(zé)任。
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