截至2015年1月，該校有教職員工301人，其中省特級教師3人，全國優(yōu)秀教師2人，國家、省、市級學科帶頭人骨干教師88人，高級教師130人，一級教師64人，碩士研究生15人，縣語文、數學、英語、化學、政治名師工作室專家共5人。
福建省省級特級教師（3人）：張耀輝、蔡國雄、周錦忠
全國優(yōu)秀教師（2人）：蔡國雄、周錦忠 高考成績 2015年，該校學生高考成績600分以上人數達108人，其中文科14人，理科94人，本科上線率97.20%，一本以上人數達496人，其中理科388人，文科108人，理科1人以693分位列全省理科第12名，排名泉州市理科第二名，理科1人以投檔分703分被清華大學預錄取。
2014年，該校學生高考成績600分以上人數達123人，其中理科93人，文科30人，本科上線人數881人（不含體藝生），上線率達96.10%，一本上線586人，一本上線率達63.90%，1人以原始分671分獲福建省文科狀元，3人被清華、北大錄取。
2013年，該校學生高考成績600分以上人數達106人，其中理科97人，文科9人，一本上線798人，一本上線率達68.30%，上線人數居全市第一，理科本科上線546人，上線率達70.70%；文科本科上線224人，上線率達63.10%，3人被清華、北大錄取，134人被985院校錄取，314人被211院校錄取。
2012年，該校學生高考成績600分以上人數151人，其中應屆生147人，文科31人，理科116人，本科上線1018人，本科上線率96.90%，一本上線544人，上線率52.00%，理科上線414人，理科1人以696分位列全省理科第5名，3人被清華、北大錄取，92人被985院校錄取，274人被211院校錄取。
2011年，該校學生高考成績600分以上人數達240人，本科上線人數達980人，上線率95.00%，一本上線率達41.70%，2人進入福建省理科前50名，2人被清華大學錄取，74人被985高校錄取，120人被211高校錄取。
2010年，該校學生高考成績600分以上人數達36人，其中理科34人、文科2人，本科上線人數達893人，一本上線224人，二線上線686人，2人被清華大學錄取。 學科競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2014年林劍鋒第28屆中國化學奧林匹克（初賽）省級三等獎2014年陳澤凡、陳佳慧泉州市第九屆“英語周報杯”中學生英語小作文評選縣級一等獎2014年陳澤凡、陳佳慧惠安縣第九屆“英語周報杯”中學生英語小作文評選縣級一等獎2015年陳杰波中國化學奧林匹克福建省賽區(qū)競賽市級三等獎 許偉堅2015年陳勁松、林俊強泉州市“增實杯”高中物理競賽惠安賽區(qū)縣級一等獎陳澄鈞、陳杰波2015年許偉堅、陳永欣泉州市“增實杯”高中物理競賽惠安賽區(qū)縣級二等獎 林道林、曾瑞瑩周海東、張澤盈王武平、陳杰波其他競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2014年陳維維、鄒明惠第五屆“熊博士”全國青少年科學映影像節(jié)（國家級）二等獎李嘉欣、莊倩如三等獎2014年陳澄鈞2014年全國青少年信息學奧林匹克聯賽復賽（中國計算機學會）省級一等獎2014年蔡銥洵第六屆福建省學生規(guī)范漢字書寫大賽泉州賽區(qū)選拔賽軟筆中學組市級一等獎辛笑帆、莊子逸市級二等獎2014年陳澄鈞第十二屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽泉州選拔賽市級一等獎李道林市級二等獎2014年陳澤界、林偉超惠安縣中小學生田徑運動會（男子4*100米）縣級一等獎張詩鴻、吳劭灃2014年陳澤界、駱霏钖惠安縣中小學生田徑運動會男子100米（高中組）縣級一等獎2014年陳澤界惠安縣中小學生田徑運動會男子200米（高中組）縣級二等獎2015年張穎“開成杯”惠安縣中小學生美術、書法現場競賽（高中硬筆組）縣級一等獎2015年莊子逸“開成杯”惠安縣中小學生美術、書法現場競賽（高中毛筆組）縣級二等獎2015年駱睿揚“開成杯”惠安縣中小學生美術、書法現場競賽（高中繪畫色彩組）縣級二等獎2015年何雨澤“開成杯”惠安縣中小學生美術、書法現場競賽（高中毛筆組）縣級二等獎 學陶師陶 陶行知語錄
1、行是知之始，知是行之成。
2、教育是立國之本。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
7、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
8、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
9、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
10、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。 行知心苑 截至2015年1月，該校的行知心苑是該校文化交流的刊物性心苑。
個人信息：
姓名：000
性別0，年齡00，
民族：漢；
政治面貌：團員；
健康狀況：很好；
畢業(yè)院校：0000000；專
業(yè)：園林；
第二專業(yè)：無；
求職意向：對外貿易，報關員等相關職位；
****：電話0000000，地址：0000000000000
教育簡歷：00000000000000
個人能力：所學專業(yè):園林；專業(yè)技能：熟悉計算機office,CAD,PHOTOSHOP,3D,SKETCHUP等軟件，通過報關員統一考試；
英語能力：大學英語四級000分，大學英語六級000分；
計算機能力：全國計算機等級考試二級C
愛好：喜歡笑；喜歡交流；喜歡幫助別人；喜歡挑戰(zhàn)有難度的工作；
實踐經驗：0000年-0000年任私人家教；2006年8月任學校英語周報發(fā)行人；2008年7月-8月在0000公司實習
獲獎情況:2006-2007年獲得一等優(yōu)秀學生獎學金；2006-2007年獲得“三好學生”稱號；2006年獲校征文比賽優(yōu)秀獎；2006年獲學院運動會第三名
自我評價：本人樂觀隨和，喜歡助人，善于交際，能承擔較大的工作壓力，有很強的事業(yè)心、責任感和團隊協作能力，能快速適應各種環(huán)境。
Personal information:
Name: 000
0 gender, age 00,
National: Han;
Political landscape: members;
Health: good;
Graduate institutions: 0000000; post
Industry: landscape;
The second profession: none;
Intention job: foreign trade, customs declaration and other related jobs;
Contact: Phone 0000000, Address: 0000000000000
Education notes: 00000000000000
Personal: specialties: landscape; professional skills: computer familiar with the office, CAD, PHOTOSHOP, 3D, SKETCHUP software, and so on, the customs declaration adopted by the Examination;
English language: English University 4 000 points, 000 points 6 College English;
Computer: National Computer Rank Examination II C
Love: love laugh; like the exchange; like to help others; like to have a more difficult challenge of the work;
Practical experience: 0000 -0000, he served as a private tutor; in August 2006 school term weekly English publisher; in July 2008 on -8 in the 0000's internship
Awards :2006-2007 to obtain first-class scholarship for outstanding students; 2006-2007 was "Miyoshi students," the title; in 2006 by school essay competition awards outstanding; College in 2006 was the third Games
Self-evaluation: I am optimistic about the easy-going, likes to help others, good at communication and be able to assume greater work pressure, there is a strong sense of professionalism and responsibility and teamwork ability to quickly adapt to the environment.
00大學西區(qū)教學樓綠地設計；總平面圖；姓名，學號，班級，指導老師；植物配置圖；交通分析圖；景觀軸線圖；小品意向圖；景觀節(jié)點意向圖；區(qū)位分析圖
；功能分區(qū)圖；現狀分析圖；局部效果圖；鳥瞰圖；設計原則；植物意向圖；設計說明；設計理念及思維；設計依據；設計總圖及分析；
00 University of the Western green building design; the general plan; name, school, class, instructor; plant configuration map; traffic analysis; axis landscape plans; sketch map of intent; landscape intention node map; location analysis
; Function zoning map; analysis of the status quo; partial results map; bird's eye view; design principles; plant intention map; that the design; design ideas and thinking; based on the design; general layout design and analysis
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